昨日，成都日報記者從成都市教育局了解到，“十三五”期間，成都市將加大投入，健全智慧教育體系，努力促進深度融合，促進教育信息化進一步升級。提出“到2020年，建成‘一網(wǎng)兩標準三中心’智慧教育體系”的奮斗目標，將通過推進教育城域?qū)＞W(wǎng)改造升級，提高教師、學(xué)生ICT能力標準(運用信息技術(shù)能力標準)，建設(shè)教育資源中心、數(shù)據(jù)中心、服務(wù)中心，進一步實現(xiàn)全市教育信息化水平全面提升。大力推進教育教學(xué)變革，加大教育資源中心建設(shè)力度，推進各級教育資源中心的互聯(lián)互通;通過健全優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)和共享機制，鞏固、深化“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動;試點推進“教師課堂執(zhí)教評估系統(tǒng)”，指導(dǎo)教師優(yōu)化教學(xué)行為，進一步提高優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

　　記者從成都市教育局獲悉，成都市還將培養(yǎng)、選拔、推薦一批在教育信息化應(yīng)用方面取得成績的特級教師、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師。同時，將信息技術(shù)能力提升和應(yīng)用水平作為教師年度考核、職稱評聘、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，健全激勵機制。鼓勵中小學(xué)校在教室及公共區(qū)域設(shè)立網(wǎng)絡(luò) 終端設(shè)備，讓有條件的中小學(xué)校將移動網(wǎng)絡(luò) 向?qū)W生開放，探索學(xué)生自帶終端設(shè)備到學(xué)校開展學(xué)習活動。

　　此外，成都市還將系統(tǒng)提升信息化教育治理能力，計劃利用“物聯(lián)網(wǎng) ”技術(shù)加快教育裝備監(jiān)測平臺建設(shè)步伐。探索大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的科學(xué)預(yù)測功能，推進全市學(xué)生大數(shù)據(jù)中心建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，準確找出學(xué)生知識體系、能力結(jié)構(gòu)的薄弱環(huán)節(jié)，提高教學(xué)活動的針對性，并研究、構(gòu)建出教育與社會、學(xué)校與家庭新型互動模式。

　　據(jù)悉，“十二五”期間，成都市以教育信息化建設(shè)促進教育現(xiàn)代化持續(xù)發(fā)展，2012年到2014年間投入教育信息化建設(shè)資金達17.8億元，實現(xiàn)中小學(xué)校全部接入教育城域?qū)＞W(wǎng)，目前已有600多所學(xué)校實現(xiàn)有線和無線雙網(wǎng)覆蓋，多媒體到班率1:1;師機比、生機比分別達到1:1、6:1。同時，我市數(shù)字學(xué)校累計上線資源563節(jié)，83萬余名學(xué)生和7萬余名教師免費在線學(xué)習，近4萬人次自主選用配套試題，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源延伸搭建平臺。