2016年5月24日，湖北省教學(xué)點(diǎn)網(wǎng)校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在咸寧市召開，湖北省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及省內(nèi)42個(gè)縣區(qū)的教育局局長(zhǎng)、電教館館長(zhǎng)、教育辦主任共計(jì)100余人前往咸寧市咸安區(qū)馬橋鎮(zhèn)盤山教學(xué)點(diǎn)參加教學(xué)點(diǎn)網(wǎng)校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，共同探討和分享教學(xué)點(diǎn)網(wǎng)校建設(shè)的新成果。

　　湖北省作為全國(guó)教育信息化省級(jí)示范區(qū)，在教育信息化促進(jìn)教育公平、教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)方面進(jìn)行了大量的、卓有成效的投入，近年來咸安區(qū)教育信息化建設(shè)發(fā)展迅速，曾榮獲“全國(guó)創(chuàng)新應(yīng)用典范區(qū)域特別實(shí)踐獎(jiǎng)”，此次更是作為咸寧市數(shù)字化教育建設(shè)的典型代表，被選為此次推進(jìn)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩點(diǎn)。深圳巨龍作為咸安區(qū)智慧教育云項(xiàng)目的技術(shù)及方案提供商受邀參與了此次推進(jìn)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)通過實(shí)際操作演示、框架解讀、應(yīng)用講解、理念解析向全省的教育局領(lǐng)導(dǎo)展示了此次咸安智慧教育云平臺(tái)建設(shè)成果。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來到盤山教學(xué)點(diǎn)推進(jìn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩交流深圳巨龍創(chuàng)立于1998年，深耕教育18年，已經(jīng)逐步發(fā)展成為行業(yè)領(lǐng)先的基于云計(jì)算技術(shù)的智慧教育整體解決方案提供商，此次為咸安區(qū)打造的智慧教育云平臺(tái)是基于國(guó)家教育信息化的發(fā)展要求，旨在深入完善“三通兩平臺(tái)”、推動(dòng)普及“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”活動(dòng)的系統(tǒng)化智慧教育解決方案。該平臺(tái)從咸安區(qū)教育信息化面臨的“長(zhǎng)期以來設(shè)備分散難于集中管控，教學(xué)管理及相關(guān)數(shù)據(jù)獲取難度大”兩大問題入手，重點(diǎn)深化管理層應(yīng)用，搭建設(shè)備集控管理、教學(xué)應(yīng)用分析、校園安全防范三大管理系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)從環(huán)境到人，兼顧硬件、軟件，使咸安區(qū)教育局實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)掌握區(qū)域教育整體運(yùn)行狀況、縱觀全局的愿景。

　　各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在觀看聽取深圳巨龍搭建的咸安智慧教育云平臺(tái)成果展示

　　深圳巨龍結(jié)合咸安區(qū)具體情況搭建的“咸安區(qū)智慧教育云平臺(tái)”獲得了在場(chǎng)各位教育局領(lǐng)導(dǎo)、專家的交口稱贊，本次推進(jìn)會(huì)重點(diǎn)展示了咸安區(qū)智慧教育云平臺(tái)的五大亮點(diǎn)：

　　一、方案將教育局現(xiàn)有業(yè)務(wù)進(jìn)行了整合，建立起一個(gè)開放的、可擴(kuò)展的、可持續(xù)提供信息化服務(wù)、可長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)的信息化平臺(tái)。平臺(tái)集合各類應(yīng)用服務(wù)于一體，允許第三方廠家或者應(yīng)用的深度接入，可不斷引入自行研發(fā)及外部接入的豐富教育應(yīng)用模塊，實(shí)現(xiàn)快速部署、統(tǒng)一管理;解決了系統(tǒng)和系統(tǒng)、應(yīng)用和應(yīng)用間彼此孤立、無法融合互通的問題，實(shí)現(xiàn)人、業(yè)務(wù)、資源的生態(tài)化融合。

　　二、平臺(tái)重點(diǎn)建設(shè)了課堂教學(xué)行為數(shù)據(jù)采集分析系統(tǒng)、校園安全管理系統(tǒng)、多媒體教學(xué)設(shè)備監(jiān)控管理系統(tǒng)等，運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算及大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)，實(shí)時(shí)采集、挖掘、分析從課堂教學(xué)到校園管理的各項(xiàng)詳細(xì)數(shù)據(jù)，使得區(qū)域教育主管部門能實(shí)時(shí)掌握多媒體教學(xué)設(shè)備應(yīng)用狀況、教師信息技術(shù)能力、校園安全設(shè)施狀況等，用技術(shù)手段促進(jìn)多媒體設(shè)備與教學(xué)的深度融合，將傳統(tǒng)校園改造為智慧校園。

　　三、平臺(tái)重點(diǎn)深化管理層應(yīng)用，從服務(wù)一般性教育管理拓展到服務(wù)全面提升教育治理能力;從環(huán)境到人，兼顧硬件、軟件，縱觀全局，掌握區(qū)域教育整體運(yùn)行狀況。

　　四、方案采用“創(chuàng)新過程性、生成性資源建設(shè)模式”，有效的整合了區(qū)域教育資源，將原本分散、異構(gòu)的教育資源有機(jī)的整合在一起，有效推動(dòng)資源服務(wù)平臺(tái)的互聯(lián)互通;同時(shí)資源中心借助教育骨干團(tuán)隊(duì)的力量，將資源建設(shè)、使用與教師日常教學(xué)、教研工作緊密結(jié)合起來，以各種業(yè)務(wù)活動(dòng)帶動(dòng)教師參與本地資源體系建設(shè)，為資源的動(dòng)態(tài)生成創(chuàng)建常態(tài)途徑，形成資源建設(shè)良性循環(huán)機(jī)制;使資源建設(shè)日常化、可持續(xù)化，切實(shí)推動(dòng)了資源的深層次應(yīng)用，有效推動(dòng)資源共建共享。

　　五、方案涵蓋移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、電子書包、遠(yuǎn)程交互系統(tǒng)、交互式電子白板系統(tǒng)、多媒體智能中控系統(tǒng);以資源為基礎(chǔ)，從課前、課中、到課后提供一系列便捷的課堂應(yīng)用工具;深入教學(xué)實(shí)踐，全面支持日常的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，如備課、預(yù)習(xí)、授課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、答疑、輔導(dǎo)等，實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”的要求，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。

　　深圳巨龍?jiān)O(shè)備集控管理界面展示

咸安數(shù)字學(xué)校建設(shè)宣傳海報(bào)  

　　此次觀摩交流展示，體現(xiàn)了咸安區(qū)教育局在積極探索教育信息化背景下新的教學(xué)模式和管理機(jī)制、努力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享方面的努力和階段性成果，讓湖北省各縣區(qū)的教育局領(lǐng)導(dǎo)充分感受到了咸安智慧教育云平臺(tái)的建設(shè)成果;同時(shí)也檢驗(yàn)了深圳巨龍智慧教育云平臺(tái)與現(xiàn)代信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐和管理的深度融合，體現(xiàn)出深圳巨龍?jiān)谕苿?dòng)教育信息建設(shè)中做出的產(chǎn)品創(chuàng)新及行業(yè)引領(lǐng)作用!