近年來，咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院將信息化建設(shè)作為提升該院辦學(xué)實力的重要戰(zhàn)略，推進“智慧校園”建設(shè)。通過搭建“四大平臺”，不斷優(yōu)化信息化應(yīng)用與服務(wù)環(huán)境，促進信息化與學(xué)校教學(xué)、科研、管理和服務(wù)的深度融合，發(fā)揮信息化在該院改革發(fā)展過程中的驅(qū)動作用。

　　搭建硬件設(shè)施平臺 促進校園網(wǎng)絡(luò)化

　　該院積極搭建包括校園網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心、智慧教室等在內(nèi)的硬件設(shè)施平臺，全面升級改造基礎(chǔ)設(shè)施的穩(wěn)定性、安全性和可靠性。目前，該院的已實現(xiàn)萬兆主干，千兆桌面，無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋的校園網(wǎng)絡(luò)。

　　——改造校園有線網(wǎng)絡(luò)。該院依據(jù)《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》規(guī)定，不斷優(yōu)化有線校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，采用二層架構(gòu)(核心層、接入層)的星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)，提供有線網(wǎng)絡(luò)和無線網(wǎng)絡(luò)兩種接入方式。對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行更新，采用成熟的千兆/萬兆以太網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和設(shè)備，提升核心和關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)設(shè)備數(shù)據(jù)交換能力及安全穩(wěn)定性。增加網(wǎng)絡(luò)安全和審計等設(shè)備，增強網(wǎng)絡(luò)安全防護能力，提供安全事件事后追查功能，有效提高了網(wǎng)絡(luò)的安全性。

　　——改造數(shù)據(jù)中心機房。為適應(yīng) “智慧校園”建設(shè)需要，該院對現(xiàn)有數(shù)據(jù)中心機房重新規(guī)劃，重新設(shè)計，重新劃分功能空間，進行徹底改造。升級空調(diào)系統(tǒng)、UPS系統(tǒng)、供配電系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、防雷接地系統(tǒng)、機房環(huán)境動力系統(tǒng)和大屏顯示系統(tǒng)等。積極建設(shè)安全、節(jié)能、高效的機房環(huán)境，努力打造該院信息化建設(shè)成果的展示窗口。

　　——建設(shè)校園無線網(wǎng)絡(luò)。該院在校園有線網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上，與中國電信股份有限公司咸陽分公司簽訂《智能無線校園網(wǎng)絡(luò)合作合同》，投資800余萬元，建設(shè)了覆蓋包括教學(xué)樓、圖書館和院務(wù)樓等校園內(nèi)所有樓宇及公共區(qū)域的無線網(wǎng)絡(luò)，基本建立了教學(xué)資源庫，初步實現(xiàn)了學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研和管理的數(shù)字化、智能化。

　　——建設(shè)虛擬數(shù)據(jù)中心。該院通過改造數(shù)據(jù)中心主機與存儲系統(tǒng)、操作系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，不斷整合該院現(xiàn)有各項信息系統(tǒng)資源，對該院各個信息平臺進行調(diào)整、升級和改造，構(gòu)建雙活架構(gòu)數(shù)據(jù)中心，逐步實現(xiàn)了服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)和存儲的虛擬化，最大化滿足該院應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)及存儲建設(shè)的需求。

　　搭建公共服務(wù)平臺 促進管理智能化

　　目前，該院院務(wù)管理主要包括教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理平臺、人力資源管理平臺、后勤資源管理系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)等，為有效實現(xiàn)各平臺數(shù)據(jù)一致、共享一致、交換一致，該院對現(xiàn)有公共服務(wù)平臺進行整理、梳理和評估，通過統(tǒng)一身份認(rèn)證，實現(xiàn)了單點登錄。

　　——建設(shè)數(shù)據(jù)交換中心平臺。針對目前各部門信息不一致、信息交互繁瑣、信息安全存在漏洞等問題，為減輕信息管理人員工作量，提高工作效率，該院積極建設(shè)各部門資源交換統(tǒng)一平臺，將原來的手工拷貝、郵件發(fā)送、QQ發(fā)送等方式轉(zhuǎn)變?yōu)橛善脚_自動完成交換，有效解決“信息孤島”問題。通過“誰產(chǎn)生、誰維護”的原則，實現(xiàn)數(shù)據(jù)交換平臺獲取數(shù)據(jù)的唯一性，確保了各類數(shù)據(jù)的有效性和權(quán)威性。

　　——建設(shè)統(tǒng)一信息門戶平臺。為使該院師生通過信息門戶平臺隨時、隨地、按需訪問信息，該院依托學(xué)院網(wǎng)站，建立了統(tǒng)一信息平臺。平臺提供校園、辦公室及班級、個人桌面等個人工作區(qū)服務(wù)，有效盤活了校園應(yīng)用系統(tǒng)中的信息資源，師生登錄后，即可享受到校園工作區(qū)、所在院部處室工作區(qū)所提供的私有、個性化信息服務(wù)，最大化滿足了該院師生信息查詢需求。

　　——升級改造校園一卡通。該院在原有校園一卡通應(yīng)用基礎(chǔ)上，本著便捷、高效、開放的原則，建立了全新的集用戶身份識別、院內(nèi)小額金融結(jié)算、院務(wù)管理、金融服務(wù)和自助服務(wù)為一體的校園一卡通平臺。其應(yīng)用涉及教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)、科研、生活的各個方面，其主要功能包括注冊管理、繳費管理、迎新離校、門禁管理、水(電)管理、餐飲服務(wù)、校內(nèi)消費、乘車、自助查詢、自助、圖書、醫(yī)療、上機、考勤、 洗衣、運動健身等管理，支持銀行轉(zhuǎn)賬、代扣代繳、財務(wù)報銷認(rèn)證、手機充值、電話繳費、校園電子商務(wù)等各個領(lǐng)域，實現(xiàn)了“一卡在手，走遍校園，一卡通用，一卡多用”。

　　——優(yōu)化微信公眾平臺。該院不斷優(yōu)化微信公眾平臺的欄目設(shè)置，積極開設(shè)富有內(nèi)涵、宣傳面廣、師生喜愛的欄目，加快欄目的內(nèi)容更新。加強微信公眾平臺的編校人員力量，充實電腦藝術(shù)設(shè)計能力強、文字工作能力優(yōu)的工作人員到學(xué)院新媒體工作室。持續(xù)提升圖文信息的推送頻次和稿件質(zhì)量，使其成為宣傳學(xué)院形象、展示辦學(xué)實力、彰顯社會影響力的有力移動外宣窗口。

　　搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 促進教學(xué)應(yīng)用智慧化

　　教學(xué)信息化是該院信息化建設(shè)的重點，該院通過引進綜合教務(wù)管理系統(tǒng)，建設(shè)教學(xué)資源管理平臺及專業(yè)教學(xué)資源庫和視頻錄播、多媒體及智慧教室，不斷實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化和科學(xué)化。

　　——引進綜合教務(wù)管理系統(tǒng)。該院按照教務(wù)管理信息化需要求，引進先進的教務(wù)管理系統(tǒng)，將學(xué)生學(xué)籍管理、教學(xué)計劃管理、開課計劃管理、排課管理、網(wǎng)上選課、實踐教學(xué)管理、成績管理、考務(wù)管理、教學(xué)考評、教材管理等緊密地聯(lián)系起來，實現(xiàn)教務(wù)信息管理的一體化，促進教務(wù)管理工作逐漸向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、智能化轉(zhuǎn)變。該教務(wù)管理系統(tǒng)兼容學(xué)年制和學(xué)分制，支持教學(xué)管理過程的主要環(huán)節(jié)，包括教學(xué)計劃、教學(xué)任務(wù)、排課選課、考試、成績、畢業(yè)審查和教學(xué)評價等，較大幅地提高了管理效能。

　　——建設(shè)教學(xué)資源管理平臺及專業(yè)教學(xué)資源庫。該院教學(xué)資源管理平臺是集課程管理、在線備課制作、課程資源共享、課程教學(xué)、師生互動、學(xué)習(xí)空間于一身的在線學(xué)習(xí)平臺。平臺為師生提供資源瀏覽、檢索、上傳以及其他個性化服務(wù)，支持資源的上傳與審核服務(wù)。支持教師對網(wǎng)絡(luò)課程的維護，包括課程樣式、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容和課程負(fù)責(zé)人等;支持網(wǎng)絡(luò)課程對外共享的功能，方便使用者相互學(xué)習(xí)與交流;支持關(guān)鍵詞搜索機制，方便教師、學(xué)生和社會學(xué)習(xí)者根據(jù)自身教學(xué)與學(xué)習(xí)的需要檢索和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程;支持網(wǎng)絡(luò)課程評價體系和評價主體的建立，實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)課程在線使用效果的評價。

　　——建設(shè)視頻錄播、多媒體及智慧教室。該院依托校園網(wǎng)、數(shù)字化教學(xué)資源庫與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，建立了實時、互動、高畫質(zhì)、全自動錄播系統(tǒng)，滿足該院各院部精品課程、慕課、微課及視頻公開課建設(shè)的需要。積極建設(shè)一批基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)集智慧教學(xué)、人員考勤、資產(chǎn)管理、環(huán)境智慧調(diào)節(jié)、視頻監(jiān)控、教室屏蔽及遠(yuǎn)程控制于一體的新型現(xiàn)代化智慧教室系統(tǒng)。目前，該院第一批視頻錄播教室已經(jīng)建成，并投入使用。

　　搭建各類培訓(xùn)平臺 促進信息技術(shù)應(yīng)用專業(yè)化

　　該院在加強信息化建設(shè)的同時，不斷充實信息化隊伍力量，加強信息化隊伍建設(shè)，同時，注重對一線教師信息化應(yīng)用普及培訓(xùn)，提升信息化應(yīng)用能力。

　　——加強信息化隊伍建設(shè)。該院高度重視信息化隊伍建設(shè)，按照陜西省信息化管理機構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)逐步充實部門技術(shù)人員隊伍，設(shè)置專職網(wǎng)絡(luò)安全員，保障該院校園信息化工作良性運轉(zhuǎn)。不斷健全崗位設(shè)置，提升人員層次，建立了一支推動校園信息化發(fā)展的行政管理隊伍、保障運行維護的技術(shù)隊伍。同時，該院注重信息化隊伍的培訓(xùn)，不定期委派承擔(dān)信息化建設(shè)任務(wù)的人員到省內(nèi)外接受培訓(xùn)，了解國內(nèi)外院校信息化建設(shè)的發(fā)展趨勢、掌握信息化建設(shè)的精神和動向、掌握信息化建設(shè)必需的基本技術(shù)和技能，豐富信息化建設(shè)工程管理的實踐經(jīng)驗，不斷提升信息化人才隊伍整體水平。

　　——加強教師信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)。為進一步提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息化教學(xué)水平，推動教育教學(xué)改革創(chuàng)新，提高教師教學(xué)資源庫建設(shè)能力和信息化教學(xué)設(shè)計能力，該院在信息化建設(shè)過程中，積極邀請高校和平臺開發(fā)企業(yè)專家對教師進行平臺使用、多媒體技術(shù)等方面專題培訓(xùn)，使其熟練掌握信息化環(huán)境下的新型教學(xué)手段和方法，充分發(fā)揮信息化平臺作用最大化。