近年來，教育部通過在各地采取“互聯(lián)網+教育”模式，促進偏遠、貧困地區(qū)共享優(yōu)質教育資源，截至目前，全國96%的中小學校實現(xiàn)網絡接入。

　　一張課表、一根網線、一臺電腦緩解了優(yōu)秀師資緊缺等難題，現(xiàn)在通過網絡，孩子們可以聽到千里之外的名校老師講課。網絡課堂這種模式，解決了偏遠地區(qū)老師不足，課程不齊的問題。

　　據統(tǒng)計，全國不足100人的小規(guī)模鄉(xiāng)村學校近12.7萬所，不足10人的鄉(xiāng)村校點達3.39萬個，這些小規(guī)模學校地處偏遠，師資不足。教育部要求，運用“互聯(lián)網+”辦好貧困地區(qū)遠程教育，推進 “名師課堂”、“名校網絡課堂”建設與應用，促進貧困地區(qū)共享優(yōu)質教育資源，全面提升辦學質量。

　　隨著信息化教育的發(fā)展，當前的教學形式發(fā)生了翻天覆地的變化，信息化與教學的融合促進了傳統(tǒng)教育模式的轉型，視頻會議則為則為教育信息化融合發(fā)展提供優(yōu)質的互動平臺。行業(yè)領先的視維(Super-V)互動云課堂解決方案是集視頻、音頻和數據通訊于一體，基于云端服務架構,將互動課堂系統(tǒng)、多媒體服務系統(tǒng)和錄播系統(tǒng)有機整合，實現(xiàn)豐富的多媒體教學和課件制作管理，可實現(xiàn)互動、直播、點播等多種教學模式。該系統(tǒng)支持課程直播過程中同步錄制服務，還提供錄像回放功能，滿足用戶電腦端、平板端、手機端等多終端的完美體驗，用戶掃碼即可觀看直播課程，沒趕上直播的，還可以掃碼看回放。開放可靠的對接集成服務，完美對接機構的教學系統(tǒng)，為教育機構多元化的課程教育提供了有力的保障。