隨著直播行業(yè)的火熱，校園直播的需求越發(fā)普通，搭建錄播教室已成為各個學校當務之急，今天訊谷帶大家了解一下常態(tài)化錄播教室的解決方案!

　　政策背景

　　近幾年，在宏觀政策的指引下，教育信息化已成為國家戰(zhàn)略，融入錄播系統(tǒng)的新型教學模式成為越來越多學校的主流教學方式。在時間沉淀下，錄播系統(tǒng)的技術(shù)已經(jīng)成熟發(fā)展，成為解決大批量教學資源專業(yè)制作的最有效工具。

　　《教育信息化“十三五”規(guī)劃》明確指出：繼續(xù)推進“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，鼓勵教師利用信息技術(shù)創(chuàng)新教學模式，推動形成“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”的信息化教學新常態(tài)。

　　1F、 常態(tài)化錄播含義

　　常態(tài)化錄播系統(tǒng)代表未來教學錄播的發(fā)展方向，具有造價低、易普及、方便集成的特點。主要用于校內(nèi)監(jiān)控、教學資源建設(shè)、教學質(zhì)量評估、教學交流和巡課評課應用。常態(tài)化錄播系統(tǒng)，是智慧教室的一個核心功能模塊，既可以與其它功能模塊共同組成智慧教室整體系統(tǒng)，也可以單獨作為一個子系統(tǒng)來構(gòu)建。

　　2F、 錄播系統(tǒng)功能

　　? 同步錄制

　　支持三種模式切換：多流多畫面、單流單畫面及單流多畫面，在單流多畫面模式下，支持畫中畫、雙分屏、三分屏、多分屏畫面同步錄制

　　? 實時直播

　　? 實時互動

　　? 后期點播

　　? 全方位的文件管理

　　? 智能化自動導播

　　? 智能、靈活的自動跟蹤

　　? 一鍵化操作

　　系統(tǒng)通過專屬控制面板，可實現(xiàn)“上課”“下課”一鍵化操作，簡化管理工作

　　系統(tǒng)介紹

　　訊谷常態(tài)化錄播系統(tǒng)主要由互動錄播一體機、智能導播軟件、智能圖像分析模塊、4K云鏡系統(tǒng)、音頻采集設(shè)備及集中控制管理軟件、資源管理平臺軟件、互動平臺軟件等構(gòu)成。

　　? 錄播系統(tǒng)

　　錄播系統(tǒng)包含多個功能模塊：錄播管理模塊、流媒體直播應用模塊、點播應用模塊、導播應用模塊、流媒體編輯模塊、資源管理模塊、實時視音頻互動模塊等

　　? 智能圖像識別跟蹤系統(tǒng)

　　? 音頻拾取及聲音處理系統(tǒng)

　　解決方案

　　1F、 錄播核心產(chǎn)品

　　? 錄播主機

　　具有同步錄制、實時導播、實時直播、在線點播、在線編輯、自動跟蹤等多種功能

　　? 圖像采集及智能跟蹤系統(tǒng)

　　具有精準度高、適用性強、穩(wěn)定性好等特點

　　? 聲音采集系統(tǒng)

　　全向麥

　　? 資源管理平臺

　　支持在教育網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高清晰度教學資源傳播，實現(xiàn)大規(guī)模教學考研活動，高清教學資源點播，以促進基礎(chǔ)教育數(shù)字化教學資源的共建共享，形成覆蓋本校的教學資源管理應用體系。

　　? 集控管理軟件

　　集中控制系統(tǒng)可對各個教室的錄播設(shè)備進行統(tǒng)一控制，能實現(xiàn)對各個教室的錄播系統(tǒng)進行遠程啟動、停止，實時監(jiān)看、遠程錄制等操作，達成監(jiān)控、錄播一體化

　　2F、 方案特點

　　? 教室設(shè)備較少，布線簡單

　　? 教室設(shè)備集中化管理

　　? 對裝修環(huán)境要求較低，普通教室即可部署、適應范圍廣

　　? 使用簡單，可實現(xiàn)常態(tài)化互動教學應用，維護較少

　　? 大規(guī)模錄播部署、常態(tài)化錄播建設(shè)等

訊谷互動錄播系統(tǒng)拓撲圖

單間教室設(shè)備拓撲圖

　　基于以上信息，訊谷希望通過搭建錄播教室系統(tǒng)，順應了政策方針，又使中小學、高校、職校等教育機構(gòu)以及企事業(yè)單位培訓中心等資源分享更加的方便快捷，形成“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”的信息化教學新常態(tài)。