近日，全國職業(yè)教育工作會精神宣講會在重慶市舉行。來自教育部的職業(yè)教育與成人教育司副司長對日前我國出臺的職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃等政策進(jìn)行了深度解讀。記者從會上獲悉，通過不斷調(diào)整辦學(xué)層次和專業(yè)等方式，到2015年，重慶市將初步形成符合標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

　　據(jù)了解，6月底全國職業(yè)教育工作會議在北京召開。針對今后我國的職業(yè)教育發(fā)展，國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(以下簡稱《決定》)，教育部、人社部等六部門則印發(fā)了《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2014-2020年)》(以下簡稱《規(guī)劃》)。

　　據(jù)全國總工會統(tǒng)計(jì)，目前我國高技術(shù)工人缺口達(dá)2000多萬人。但一方面又是大學(xué)生就業(yè)難和農(nóng)村富余勞動力剩余的現(xiàn)象，這充分暴露了教育結(jié)構(gòu)性失衡的問題。教育部職成教司副司長謝俐表示，隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，大力發(fā)展職業(yè)教育成為我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級、創(chuàng)新驅(qū)動的必然之路?！稕Q定》和《規(guī)劃》則為今后我國職業(yè)教育的辦學(xué)結(jié)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)保障、人才質(zhì)量等方面進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)。

　　按照教育部的規(guī)劃，現(xiàn)代職業(yè)教育體系包括優(yōu)化職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)和區(qū)域布局、提高職業(yè)教育信息化水平、推動職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展、完善“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系等多個方面。到2020年，將形成適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中高職銜接的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

　　“目前我市有8所高校、31個專業(yè)招收技能型專業(yè)碩士，并啟動8所學(xué)術(shù)型本科院校向應(yīng)用型技術(shù)大型轉(zhuǎn)型。”重慶市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為大力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，除了在深入開展校企合作、推進(jìn)“雙師型”導(dǎo)師等方面持續(xù)努力外，今后還將引導(dǎo)一批本科院校向應(yīng)用型技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型，并圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、能源、交通、健康和社區(qū)服務(wù)等重點(diǎn)領(lǐng)域培養(yǎng)高層次技能技術(shù)人才。

　　此外，在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)職教布局方面，重慶市也將按照五大功能區(qū)域的新布局，整合資源，建立與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系相匹配、就業(yè)與市場需求相適應(yīng)的職業(yè)技術(shù) 教育體系。到2015年，初步構(gòu)建起符合標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化職業(yè)教育體系。